暑假是给孩玩的时间，也是给孩补习的时间。燕映雪补习的东西比较特别而已。学习德鲁依的语言的过程，同样是了解這个自然世界的过程，作为字母表使用的典歌，每一段都会提到各各样的动和植，提到那些或许现在已经不复存在的神奇的土地，那些在以往伟大的德鲁依游历的过程中碰到的人和事，还有他们与這个世界上其他拥有神奇力量的人成为朋友和敌人的经历。当年，孙老几乎走遍了整个世界，几乎亲自踏足于典歌提到的每一个地方，也曾了很大的力研究典歌中提到的历史事件，所以，传授给左林典歌的时候，孙老将整个典歌的故事讲得波澜壮阔，彩无比，夹杂着许许多多的自己的看法。

德鲁依的世界距离中国人有些远，左林复述的那些故事，对于燕映雪来说虽然彩，但听过也就罢了。就象当初左林学习德鲁依语言的时候那样。

燕北斋的住所已经成了這些日左林固定吃晚饭的地方。他到达的时候，燕北斋还在公司里理事情没回来，而燕映雪则在院里的池边上给她收留的动们洗澡。這个小小的院容留了4只狗，9只猫和新加的一只狐狸，看它们和睦相，任燕映雪将它们搓圆扁呼来喝去，左林总是怀疑燕映雪是不是天生能和它们而不是需要修习动系德鲁依的诸多技能。

“我把第四段背来了哦。”扯着左林的耳朵，燕映雪自豪地说。

传授典歌的过程，同样是教授燕映雪认真地观察世界，了解世界，用另一光审视世界的过程。左林每天都会不厌其烦地给燕映雪讲述各各样的生的一生，却又带着燕映雪用最细致的光观察院里相得有些习以为常的生，和他们每天的变化。

就不再多绕路了，从地铁战里的季风书院里买了几本书后，他就径直赶赴燕北斋的住所。

“雪雪，怎么那么开心啊？”左林一把抱起燕映雪，还小心翼翼不要压到那只小猫咪。

“左林大哥，”看到左林来了，燕映雪将满堆着皂泡看起来可怜兮兮的小狐狸往盆里一扔，就朝着左林飞奔而来。她上穿着粉红的T恤和蓝的背带工装仔，那样实在是可极了。背带仔在前的兜里，还有一直看起来才几个月大的小猫咪扒拉着袋的边缘，向外眺望着。

“那说明，雪雪你学得很认真，学得很好。典歌也是可以用来练习自然之力的歌哦。”左林一阵惊喜，没想到燕映雪那么快就能达到自然共鸣的状态。這表示她不单单能正确背诵典歌，更代表她对典歌的理解，她对于這个世界万的理解都了一个新的度，她开始能够发现那些无不在的能量，收那些能量，容纳那些能量了。自己当初学了足足一年，从到尾学完了两语言，背全了典歌才达到這个状态，而现在，燕映雪才一周多，才学到第四段就已经有這样的成绩了。燕映雪，才是当之无愧的天才。

“大哥哥，雪雪有些奇怪，为什么我背诵典歌的时候，好像觉到周围的树啊，鸟啊，还有這些猫猫狗狗都在发亮？好像它们那个时候都会盯着我看。”燕映雪凑在左林的耳朵边上，像是了什么错事一样低声下气地问。

燕北斋一直到晚上9多才回来。這个时候，早就忍不住饿的左林和燕映雪不但吃完了饭，连晚上的课都快上完了。左林本想问问，燕映雪的母亲是谁。如果燕映雪只是单纯喜自然加上嗅觉锐，还可以解释说是家的环境加上一些机缘，但对于自然之力的反应可就解释不通了，這能力多数是遗传的。燕北斋上看不這特，不然，当年孙老应该会将他当作自己的弟来教，而不是仅仅传授了一些。那就只能是燕映雪的母亲给了燕映雪這样的